我校地理位置优越，交通便捷，办学条件良好，现有二幢教学楼，一幢实验楼，三幢住宅楼。图书、电教、微机、实验、体育等设备设施均达省、市标准。新建两个联想多媒体标准教室，建有校校通“天网”、无线调频台、宽带上网。校园环境整洁优美，四季青翠芳香，怡情悦性，是学习的理想场所。教学区、运动区相对独立，目前一幢能容纳40个教学班的现代化教学楼正待投入使用，实验楼重新装修一新，一幢3000m2的科学馆也即将破土动工。
自建校以来，我校全面贯彻党的教育方针，靠改革添活力，依精神出动力，向管理要质量，藉创新促发展，为社会培育造就了大批建设人才。近年来，我校中高考成绩显著；各学科竞赛在同类学校中名列前茅，多次受到上级的肯定和表彰。我校先后被命名为“园林式学校”、“市级文明单位”、并获社会治安综合治理“先进单位”、“安全文明校园”、“先进基层党组织”、青少年法制教育“先进集体”、“理化竞赛组织奖”等多项荣誉。
朝气蓬勃，美丽如画的淮南十七中已成为传播科学和文明的摇篮，正迈着坚实、自信的步伐向着更美好的未来阔步前进
校长报告
以淮南市教育工作会议精神和《淮南十七中三年发展规划》为指导，以成功教育理论为依据，将“123”工程做大做强，加强学校内涵建设，促进学生、教师、学校三者的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争创建全市特色学校。
我们的办学理念是“让每个孩子都能取得进步，获得发展，体验成功！”依托“课堂教学”和“特色活动”为途径，依据每个孩子的性格特点和能力大小辅以必要的心理疏导，以“德、智、体、美、劳”为一级五星指标，全力打造更多校园成功之星。
我们的办学目标是：以“一个中心”（即：让每个孩子都能取得进步，获得发展，体验成功）“两个特色”，（即：校园文化活动，心理辅导活动，）“三大工程”，（即：教学模式改革工程，师资队伍建设工程，星级达标工程。)作为我校的发展特色来推动我校发展。
明确学年工作思路，做好“人”这篇文章。学校的发展就是以人为核心，发挥人、培养人、发展人的过程。人的发展从一定意义上说就是学校的发展。
1、以制度建设培养人。
2、以民主管理凝聚人。
3、以工作目标引导人。
4、以榜样示范引领人。
5、以搭建平台发展人。
6、以绩效评价激励人。
（一）注重规范办学，提升办学档次。本学期积极做好市教育局布置的重点工作：学生减负工作﹑教学常规落实工作﹑全员研教活动﹑学校安全保障工作。
（二）领导作风民主，注重队伍建设。半年来，我们把自身的实际作为发展的基础，根据2009——2012三年发展规划，将干部队伍建设、师资队伍建设和促进全体教师素质的整体提升作为重点工作来抓。
1、以身作则抓班子队伍建设。一是抓理论学习。在学习中找“差距”，在“差距”中求发展，加强自身管理，以身作则。本学期我校选派徐焕武副校长参加了为期一周的校长培训班，回校后对全体教师做了详细的学习报告。二是职责明确，团结协作。一个称职的领导集体，关键是要思想一致，认识一致，行动一致。校长主持学校全面工作，书记负责德育工作和党工团队建设工作，副校长负责教学工作，学校班子成员在工作中分工明确，各司其职，同时也相互沟通，相互信任，和谐共处，引导教师同心同德，团结奋进。三是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作始终贯彻，执行有力。3月17日，我校隆重召开第五届第三次教职工代表大会。代表们分组讨论了学校各项改革方案，审议并通过了《学校工作报告》、《2011年度财务工作报告》和《2011年度工会工作报告》，审议并通过了新修订制度两项，听取了各职能部门负责人的述职报告，对中层及以上领导进行了考评。
2、上下一心抓教师队伍建设。首先抓师德师风建设。教师是立校之本，师德是教育之魂。学校高度重视教师的师德师风建设，成立了以陆维开校长为组长的“迎接十八大，展示新风采，奉献在岗位”师德主题教育和实践活动领导小组。于二月份与全体教职工签定了《淮南十七中师德承诺书》，规范了教育教学中的师德行为，并对全体教职工上一年度的师德进行了考核，评选出17位师德教职工，为全体教职工树立了师德榜样。四月份开展了师德演讲活动，选派一名教师参加了市教育局组织的演讲比赛，并取得了较好的成绩。其次抓业务培训。在教师业务培训这一块学校坚持走出去﹑请进来的办法。积极派教师参加市教师进修学校培训班的学习；多次派的教师﹑班主任外出学习。5月12日选派一名教师参加了全市教育系统工会新闻宣传信息通讯员培训班的培训学习。在5月份，还成功举行了“淮南十七中教育论坛”，邀请周边小学班主任来我校作报告，互相沟通学习。
一分耕耘一分收获。在大家的共同努力下，教师的业务得到了全面的提升。我校女工委员会获市教育局“女工工作先进集体”、初一年级组获“巾帼建功标兵岗”、王锦老师获“巾帼建功标兵”荣誉称号，为全体教师树立了学习的榜样。
（三）重视教学常规管理，努力提升教学质量
1、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、教学日志、听课、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
2、进一步加强对毕业班的管理工作。根据本校学生情况以及中考方案，学期初，教导处召开毕业班教师会，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究中考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性,精心组织每次考试，并细致做好质量分析，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，努力达到学校的教育教学目标。成功组织九年级三次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性
3、及时做好教学反馈工作。针对学生的学习情况召开了全校学生座谈会、成绩分析会、家长会。及时与教师、学生、家长沟通，进一步提高我校的教育教学质量
4、积极探索实施“课堂之星”评选活动。作为我校创建特色学校的一项创建工程，我们要求任课教师根据学科特点，以班为单位设计星级达标图表，及时对学生的课堂表现情况进行记录，每两周进行一次课堂星级评选总结。同时，以“德、智、体、美、劳”为一级指标的“五星”评价体系。二级评价指标分设“文明礼仪星”、“组织协调星”、“安全健康星”、“学习智慧星”、“文学艺术星”、“卫生劳动星”等。各班级制作星级达标图表，班主任、班干部对班级内的好人好事、学生进步表现、成功之处进行记录。星级学生的评比程序是以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末政教处审批，学校表彰。
（四）、关注教学研究,抓好教学质量
1、学校的教学工作紧紧围绕提高教学质量这个中心,开学初制定了教学目标任务，每位学科教师也制定了本学期教学计划,拟定了教学工作措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
、教研活动管理制度化、科学化。重点抓备课、教法研讨，做到有针对性,有实效性。同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用,认真制订活动计划并积极实施。
3、认真组织各级各类教研活动。开展校内教师公开课活动，每人每学期上好一节公开课。五月下旬，结合我校正在开展的“九环节教学模式”改革、“青蓝工程”和“传、帮、带”活动，开展了淮南十七中“教改之星杯”教学大赛，十二位参赛教师各展风采，教学过程精彩纷呈，通过这些活动,可以明显看出，“淮南十七中教学九环节模式”已被老师熟知，并在教学过程中得以充分的体现。“自主、合作、探究”的学习方式逐渐被学生接受，教师成为学生学习的引导者，学生成了课堂的主人。极大地提高了教学效果。我校的课堂模式改革又向前推进了一大步。
4、重视教学反思,提高教研水平。反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是教研普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思并形成书面文字。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。
（五）整合德育力量，注重德育实践
针对我校德育工作实际，明确学校思想品德培养的目标是“学会做人，健康成长”。在分析学生共性的基础上，德育工作坚持以感恩教育为主线，以责任教育为核心，以养成教育为基础，以班主任队伍建设为突破口，以学生行为习惯养成教育为抓手，整合资源，共同来发挥学校、家庭、社会在德育工作中的作用，同心协力的开展德育工作。
1、在学校方面：
（1）、强化全员德育意识，构建以班主任为德育主导线，学科教师为学习指导线，学生自我管理线及家庭社会为辅导线的德育工作网络，积极探索学生成长德育导师制，确立全员德育意识，积极开展学生德育导师制活动。
（2）、拓展主题教育活动，抓好德育的主阵地。首先利用思想品德课、学科课堂教学以及班会课等，对学生进行思想教育；其次根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育活动：学校积极开展了普法、青春期、法制、安全等专题讲座。利用《淮河早报》小记者站这一阵地，积极组织小记者参加市“风筝节”活动和《淮河早报》赛诗会活动。
（3）重视对学生的心理疏导，充分发挥我校心理咨询室作用。该项工作由左凌云老师负责实施，并得到了学生和学生家长的一致好评。
（4）、重视育人环境的建设，利用现有的宣传栏和黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，就现有的条件为学生创设文明、向上的学习环境；
（4）深化“星光校园”评选活动，强化日常行为规范。通过“学规范，养好习惯”主题教育月活动来督促学生行为习惯的养成；其次推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，尤其突出学生的礼仪教育，并以“检查、评比”作为保障机制，评出了行为习惯优良的六位“明星”。预期的效果已有显现。
（5）、重视安全卫生教育。为了把安全管理落到实处，学校以“校园安全”为主题，不断加强学校师生的安全和法制教育，强化门卫管理，创建平安校园。学校要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做在前面。为了防患于未然，学校加强对学生的安全教育，定期开设各类学生安全讲座，及时组织教师学习、传达安全文件精神，提醒教师学会控制情绪，把安全工作做实、做好。具体有：（1）、成立了以陆维开校长为组长的综合治理工作领导小组，通过层层签订责任书的形式，明确、强化安全责任意识，推进一岗双责工作机制。学校每位任课教师都和班主任签订了《安全工作责任书》，班主任又分别和学校分管部门——政教处签订了《安全工作责任书》。（2）、学校组织了全体师生进行紧急疏散模拟演练，让学生在演练中学会求生；（3）、每逢节假日印发《给家长的一封信》让家长在家里照顾好自己的子女；（4）、流行病防控工作也是学校的重点之一。学校认真做好教室通风、卫生打扫和保洁工作，并对甲流以及其他流行疾病的预防知识进行广泛宣传；（5）、定期邀请专家来校举行学生安全讲座，重视校园“防暴”工作。为此学校特地邀请镇派出所所长在家长会上作报告。（6）、本学期，我校还加强了校园安保措施，配备了2名保安，学校还对校园实行24小时的值班制度，把学校的安全工作作为学校工作的重中之重。
2、在社会和家庭方面：
加强与学生家长的联系、交流。通过家长座谈会、家长会和家访等与家长交流信息、沟通思想。本学期成立了家长学校，还邀请了市教师进修学校的教育专家向家长做“如何让孩子取得成功”的报
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